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Tipo de Documento: Artigo
Título: Cultura da escola, interação e interatividade: breves reflexões sobre educação e tecnologias da informação e da comunicação
Autor(es): Costa, Alysson Santos
Santos, Vinícius Silva
Souza, Antônio Vital Menezes de
Data do documento: Nov-2009
Abstract: Esse texto tem o objetivo de discutir os conceitos de interações sociais e o conceito de interatividade de modo a esclarecer sua importância para o trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor na sala de aula. Tais conceitos vêm sendo explorados cientif icamente nos últimos vinte anos para a compreensão de distintos objetos de estudo, principalmente aqueles relacionados ao campo educacional. Para tanto, dois aspectos serão discutidos: a concepção de Vygotsky, relacionada às interações sociais, tendo como base a transformação das funções interpsicológicas em funções intrapsicológicas; e o conceito de interatividade no contexto escolar, a partir de uma reflexão dos autores que usam esse termo em suas abordagens, dentre eles, destaco Marco Silva. Espera-se que tal discussão propicie alcançar uma noção mais precisa a respeito das interações sociais e da interatividade na relação professor - aluno e vice-versa por meio das novas tecnologias usadas pelo educador em suas práticas pedagógicas.
Palavras-chave: Interatividade
Interação social
Jovens
Educação
Escolas
ISSN: 2176-7033
Citação: SOUZA, A. V. M.; SANTOS, V. S.; COSTA, A. S. Cultura da escola, interação e interatividade: breves reflexões sobre educação e tecnologias da informação e da comunicação. In: FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADE, 3., 2009, Itabaiana. Anais eletrônicos... Itabaiana: UFS, 2009. Disponível em: <http://200.17.141.110/forumidentidades/IIIforum/textos/Alysson_Santos_Costa.pdf>. Acesso em: 9 maio 2013.
URI: https://ri.ufs.br/handle/riufs/513
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