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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCosta, Cleverton Souza-
dc.date.accessioned2018-01-30T17:18:57Z-
dc.date.available2018-01-30T17:18:57Z-
dc.date.issued2015-02-23-
dc.identifier.citationCOSTA, Cleverton Souza. Fábulas na sala de aula : uma proposta de mediação de leitura. 2015. 43 f. Monografia (Graduação em Letras) - Departamento de Letras, Universidade Federal de Sergipe, Itabaiana, SE, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7261-
dc.languageporpt_BR
dc.subjectFábulaspor
dc.subjectMediação de leiturapor
dc.subjectPráticas de leiturapor
dc.subjectEnsino fundamentalpor
dc.subjectEstilo literáriopor
dc.titleFábulas na sala de aula : uma proposta de mediação de leiturapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.contributor.advisor1Viana, Beto-
dc.description.resumoEste trabalho visa contribuir para a inserção dos alunos em práticas de leitura, a fim de fomentar a formação de sujeitos – leitores envolvidos em práticas sociais e comunicativas essenciais à compreensão do texto numa perspectiva sócio – histórica. Para isso, propomos uma estratégia de mediação da leitura do gênero fábula a partir do diálogo com os seguintes teóricos: Bakhtin (1997), Coelho (2000), Cosson (2011), Leffa (1996), Marcuschi (2008), Piaget (1994) e Vigotsky (1987), entre outros. Através da análise do questionário e da revisão bibliográfica, este trabalho demonstra a importância de gêneros como a fábula no desenvolvimento da linguagem oral e escrita, e propõe sua utilização como ferramenta para a prática pedagógica de leitura.pt_BR
dc.publisher.departmentDLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - Presencialpt_BR
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipept_BR
dc.description.localItabaiana, SEpt_BR
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