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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: A importância da experiência didática no desenvolvimento de um produto sustentável no sertão alagoano
Autor(es): Alves, Leanne Jakelliny Estevão de Melo
Feitosa, Emanuela
Santos, Paula Caroline Lisboa dos
Silva, Camilla Rodrigues da
Data do documento: Out-2015
Resumo: Em um mercado de economia globalizada acirrada, o planejamento de produtos requer uma carga de conhecimento por parte dos profissionais de Engenharia. As empresas requerem cada vez mais profissionais habilitados a transpor as dificuldades do mercado de trabalho e, assim, se faz necessária a formação de melhores Engenheiros que possam lidar com as demandas de mercado que aumentam progressivamente e que sejam capazes de contornar os problemas que emergem no decorrer das atividades. Nesse contexto, este artigo tem o objetivo de esclarecer a importância da experiência didática na formação do profissional de Engenharia em face das exigências das empresas produtoras existentes e que precisam se manter atualizadas para poder competir com o crescente desenvolvimento do comércio. O Planejamento e Desenvolvimento de Produtos como ferramenta de produção norteia as bases deste trabalho que tem o intuito de fornecer um meio de planejamento de produção sustentável pensado para o mercado consumidor.
Palavras-chave: Planejamento de produto
Sustentabilidade
Desenvolvimento de produto
ISSN: 2447-0635
Parte de : Anais do VII SIMPROD
Idioma: por
Instituição/Editora: Departamento de Engenharia de Produção - Universidade Federal de Sergipe
Sigla da Instituição: DEPRO/UFS
Citação: ALVES, L. J. E. de M. et al. A importância da experiência didática no desenvolvimento de um produto sustentável no sertão alagoano. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DE SERGIPE, 7., 2015, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: DEPRO/UFS, 2015, p. 770-782. Disponível em: <http://simprod.ufs.br/pagina/18182>. Acesso em: 21 maio 2018.
Licença: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8236
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