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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: Tendências de pesquisa no Ensino de Ciências quanto à utilização de recursos didáticos para alunos com deficiência visual
Autor(es): Silva, Tatiane Santos
Landim, Myrna Friederichs
Data do documento: Set-2013
Resumo: A área na pesquisa em ensino de Ciências está em processo de crescente consolidação, com crescimento da quantidade de trabalhos publicados no cenário científico, por isso, é fundamental que se façam reflexões de cunho qualitativo sobre as pesquisas produzidas. Assim, o presente trabalho tem o objetivo analisar as tendências da pesquisa em Ensino das Ciências voltadas a alunos com deficiência visual, a fim de conhecer o que tem sido investigado, destacar os aspectos que têm sido priorizados e a forma que estes vêm sendo tratados em artigos científicos nacionais e internacionais. Constatou-se que os recursos didáticos diversificados são o principal assunto contemplado nos trabalhos analisados, demonstrando a importância dada pelos pesquisadores à necessidade de se buscar as vias de acesso que o aluno cego tem com o ambiente.
Palavras-chave: Ensino de ciências
Recursos didáticos
Deficiência visual
ISSN: 1982-3657
Parte de : Anais do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma: por
Instituição/Editora: Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citação: SILVA, T. S.; LANDIM, M. F. Tendências de pesquisa no Ensino de Ciências quanto à utilização de recursos didáticos para alunos com deficiência visual. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 7., 2013, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2013. Disponível em: <http://ideallesistemas.com.br/gera_certificado_apresentacao.asp?url=http://www.educonse.com.br/viicoloquio/cdanais.asp?cod=517%20target=>. Acesso em: 15 ago. 2018.
Licença: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8716
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