Um olhar sobre o processo interativo nas salas de aula da educação infantil inclusiva

Santos, Ricleia de Macêdo; Lima, Iara Maria Campelo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Santos, Ricleia de Macêdo	-
dc.contributor.author	Lima, Iara Maria Campelo	-
dc.date.accessioned	2018-08-30T16:57:48Z	-
dc.date.available	2018-08-30T16:57:48Z	-
dc.date.issued	2012-09	-
dc.identifier.citation	SANTOS, R. de M. S.; LIMA, I. M. C. Um olhar sobre o processo interativo nas salas de aula da educação infantil inclusiva. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 6., 2012, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2012. Disponível em: <http://educonse.com.br/2012/eixo_11/PDF/55.pdf>. Acesso em: 30 ago. 2018.	pt_BR
dc.identifier.issn	1982-3657	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8819	-
dc.description.abstract	The article aims to analyze the interactive process, established in the Education room inclusive, between the autistic child and teacher colleagues. It results from a qualitative research linked to PIIC, we used the case study methodology based on observations in the interactive classroom as the instrument of data collection. The data analysis was endorsed by theoretical considerations contained in the research In the final study showed that the different interactive possibilities created mobilized the participation of Sunflower independently and through mediation, making it clear that this process links were created by interactive mediation teacher and accompanist, but also set free in relation to children.	eng
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)	pt_BR
dc.relation.ispartof	Anais do VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	por
dc.subject	Interação	por
dc.subject	Autismo	por
dc.subject	Educação especial	por
dc.subject	Literacy	eng
dc.subject	Interaction	eng
dc.subject	Autism	eng
dc.title	Um olhar sobre o processo interativo nas salas de aula da educação infantil inclusiva	pt_BR
dc.type	Trabalhos em Eventos	pt_BR
dc.identifier.license	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.	pt_BR
dc.description.resumo	O relatório apresenta o resultado final do projeto de pesquisa “Um Olhar Sobre o Processo Interativo nas Salas de Educação Infantil Inclusiva”, e nessa perspectiva tece considerações a respeito do processo interativo estabelecido na sala de Educação inclusiva entre a criança com autismo, seus colegas e a professora. É uma pesquisa qualitativa que utilizou a metodologia estudo de caso e através da observação participativa revelou que na sala de aula observada as diferentes possibilidades interativas criadas mobilizaram a participação de Girassol de forma independente e através da mediação, deixando claro que nesse processo os vínculos interativos foram criados pela mediação da professora e acompanhante, mas também estabelecidos livremente na relação com as crianças.	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Appears in Collections:	DED - Trabalhos apresentados em eventos

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