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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Set-2021Tendências conceituais e metodológicas adotadas no ensino-aprendizagem de língua inglesa através de histórias em quadrinhosSantos Júnior, Israel Domingos; Araújo, Célia Maria deTrabalhos em Eventos
Set-2021As narrativas de experiência como paradigma formacional: interface entre a educação de jovens e adultos e a educação infantilSantos, Lucas Bispo de OliveiraTrabalhos em Eventos
Set-2021A terceira margem: narrar a vida e construir experiência de gênero e sexualidade na roçaMota, CharlesTrabalhos em Eventos
Set-2021Desafios da educação do campo em tempo de pandemia da COVID-19: narrativas da experiência de docentes em um campus do Instituto Federal de RoraimaBezerra, Thayane Gonçalves; Paludo, Nádia de Paula PessôaTrabalhos em Eventos
Set-2021Os conceitos bourdiesianos de campo político, campo educacional e campo científico: para pensar o sindicalismo docente enquanto objetoWerneck, EvertonTrabalhos em Eventos
Set-2021Aproximação com a docência no centro juvenil de ciência e cultura: experiência no Programa de Residência PedagógicaCircuncisão, Janyelle Costa daTrabalhos em Eventos
Set-2021Uma análise epistemológica sobre a representação dos objetos matemáticosBarbosa, Thiago Henrique das Neves; Moretti, Méricles ThadeuTrabalhos em Eventos
Set-2021Em tempos de guerra santa: as formações imaginárias e os efeitos de sentido de um discurso religioso profético em Sergipe dos oitocentosSantana, Glêyse SantosTrabalhos em Eventos
Set-2021Educação permanente: mediação pela gestão do trabalho da Assistência Social e prevalência da precarizaçãoMoraes, Matheus Andrade de; Santos, Silmere AlvesTrabalhos em Eventos
Set-2021Currículo, poder, educação, invisibilidade da história e memória dos povos indígenas e negros na BNCCBomfim, Sandra Morais SantosTrabalhos em Eventos