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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9274| Document Type: | Anais completos de Eventos |
| Title: | Caderno de trabalhos : III Seminário Nacional de Política e Gestão da Educação e I Encontro Internacional de Pesquisa Empírica em Educação : Tema : A escola em tempo integral |
| Authors: | Schmitz, Heike (Org.) Araujo, Gracyanne Freire de (Org.) |
| Issue Date: | 2014 |
| Resumo : | O III Seminário Nacional de Política e Gestão da Educação e I Encontro Internacional de Pesquisa Empírica em Educação – Tema: A Escola em Tempo Integral teve como objetivo socializar experiências nacionais e internacionais de políticas educacionais em prol da Escola em Tempo Integral como também da sua implementação em instituições de ensino. O tema Escola em Tempo Integral se torna pertinente diante da atual proposta para o novo Plano Nacional de Educação (PNE) que prevê que 50% das escolas públicas de Educação Básica desenvolvam suas atividades em jornada ampliada, para um período mínimo de sete horas diárias. As escolas das redes estaduais e municipais, como também os Colégios de Aplicação, mantido pela rede federal, buscam ou já começam a implementar – com suporte do Programa Mais Educação – uma nova organização do trabalho pedagógico, inclusive com a cooperação de atores não-escolares da sociedade civil. |
| Keywords: | Educação e Estado Escolas Organização e administração Educação integral |
| ISSN: | 2237-0889 |
| Language: | por |
| Publisher / Institution : | Grupo de Pesquisa em Avaliação, Política, Gestão e Organização da Educação (APOGEU) |
| Citation: | SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, 3.; ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EMPÍRICA EM EDUCAÇÃO, 1., 2014, São Cristóvão, SE. Cadernos de trabalhos... São Cristóvão: APOGEU, 2014. |
| License: | © Heike Schmitz; Gracyanne Freire de Araujo, 2014. Todos os direitos de produção técnica reservados aos organizadores. |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9274 |
| Appears in Collections: | III Seminário Nacional de Política e Gestão da Educação ; I Encontro Internacional de Pesquisa Empírica em Educação - Tema : A escola em tempo integral |
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