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dc.date.accessioned2018-11-01T19:32:51Z-
dc.date.available2018-11-01T19:32:51Z-
dc.date.issued2018-09-
dc.identifier.citationCOLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 12., 2018, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2018. Disponível em: <http://educonse.com.br/xiicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 01 nov. 2018.pt_BR
dc.identifier.issn1982-3657-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9508-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)pt_BR
dc.relation.ispartofAnais do XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidadept_BR
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectInfânciapor
dc.subjectEducação infantilpor
dc.subjectCriançaspor
dc.titleXII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 5 - Educação e infânciapt_BR
dc.title.alternative• Adriana Alves - Literatura infantilpor
dc.title.alternative• Alene Mara Franca Sanches Silva - A psicomotricidade na educação infantil: uma estratégia eficaz na superação das dificuldades de aprendizagempor
dc.title.alternative• Élida Oliveira da Conceição - A utilização de jogos didáticos no ensino de ciências e biologiapor
dc.title.alternative• Fátima Bezerra Negromonte - Discurso do educador Manoel Bomfim sobre os direitos da criança. The speech of Manoel Bomfim about child rights. Le discours de Manoel Bomfim sur les droits de l’enfantpor
dc.title.alternative• Havanna Nascimento Sales de Sousa - “A psicomotricidade no desenvolvimento integral da criança na educação infantil: uma análise sobre a visão dos pedagogos em uma escola de Tobias Barreto-SE”por
dc.title.alternative• Jaiane Melo Alves - Ludicidade e corporeidade na educação infantil: os jogos como ferramentas para estimulação das múltiplas inteligênciaspor
dc.title.alternative• Juliana Pereira Santos - Narrativa de formação docente: práticas do estágio e vivências pedagógicas na educação infantilpor
dc.title.alternative• Julianna Britto Oliveira Santos - Refletindo a implantação do PNAIC/educação infantil em Aracaju: uma experiência de formação continuada para docentes da educação infantil. Reflecting the implementation of the PNAIC / child education in Aracaju: a continued training experience for teachers of child education. Reflexión de la implantación del PNAIC / Educación infantil en Aracaju: una experiencia de formación continuada para docentes de la educación infantilpor
dc.title.alternative• Lorames Bispo dos Santos Cruz - O lúdico na era digital: relato de experiência prática da oficina ludicidade e as brincadeiras da infância. the lúdico in the digital age: practical experience report of the office of ludicity and the plays of childhood. el lúdico en la era digital: relapor
dc.title.alternative• Magda Suely Pereira Costa - Criança...infância... nos caminhos do “cuidar e educar”por
dc.title.alternative• Patrícia Silva Nascimento Santiago - Educação física na educação infantil: um diagnóstico da realidade escolar no interior da Bahiapor
dc.title.alternative• Raphaela Dany Freitas Silveira - “Despedagogizar” o brincar: desafios e propostas na rotina da crechepor
dc.title.alternative• Roselaine Kuhn - Sem tempo para brincar: as crianças, os adultos e a tirania dos relógiospor
dc.title.alternative• Roselaine Kuhn - O governo dos corpos das crianças e a supressão da liberdade para brincar e se movimentar na educação infantilpor
dc.title.alternative• Rozelia dos Anjos Oliveira Santos - O preconceito racial e discriminação contra o negro em crianças brancas e não brancas da cidade de alagoinhas-bahia racial prejudice and discrimination against blacks in white and non-white children in the city of Alagoinhas-bahia el preconcepto racial ypor
dc.title.alternative• Suely Cristina Silva Souza - O uso do lúdico como recurso didático nas aulas do ensino fundamentalpor
dc.title.alternative• Suely Cristina Silva Souza - Discriminação racial e suas implicações nas escolas de ensino fundamentalpor
dc.title.alternative• Tatiane Alves De Sá - Estratégias de ensino-aprendizagem na educação infantil: o caminho para uma aprendizagem prazerosapor
dc.title.alternative• Vinicius Silva Santos - A criança pequena em ambiente coletivo: a importância do espaço de aprendizagem para o sentido do cuidar e educar na educação infantilpor
dc.title.alternative• Wilvania Carvalho de - Protagonismo na educação infantil: um debate necessáriopor
dc.title.alternative• Xislene Santos Do Nascimento - Família e escola: uma parceria necessária para a educação da criança no centro escolápio Nossa Senhora Montserratpor
dc.typeAnais completos de Eventospt_BR
dc.identifier.licenseAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editorpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
Appears in Collections:Anais 2018 - XII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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1.pdfLiteratura infantil823,24 kBAdobe PDFThumbnail
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2.pdfA psicomotricidade na educação infantil: uma estratégia eficaz na superação das dificuldades de aprendizagem832,96 kBAdobe PDFThumbnail
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3.pdfA utilização de jogos didáticos no ensino de ciências e biologia749,24 kBAdobe PDFThumbnail
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4.pdfDiscurso do educador Manoel Bomfim sobre os direitos da criança. The speech of Manoel Bomfim about child rights. Le discours de Manoel Bomfim sur les droits de l’enfant822,87 kBAdobe PDFThumbnail
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5.pdf“A psicomotricidade no desenvolvimento integral da criança na educação infantil: uma análise sobre a visão dos pedagogos em uma escola de Tobias Barreto-SE”826,8 kBAdobe PDFThumbnail
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6.pdfLudicidade e corporeidade na educação infantil: os jogos como ferramentas para estimulação das múltiplas inteligências813,2 kBAdobe PDFThumbnail
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7.pdfNarrativa de formação docente: práticas do estágio e vivências pedagógicas na educação infantil825,1 kBAdobe PDFThumbnail
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8.pdfRefletindo a implantação do PNAIC/educação infantil em Aracaju: uma experiência de formação continuada para docentes da educação infantil. Reflecting the implementation of the PNAIC / child education in Aracaju: a continued training experience for teachers of child education. Reflexión de la implantación del PNAIC / Educación infantil en Aracaju: una experiencia de formación continuada para docentes de la educación infantil778,74 kBAdobe PDFThumbnail
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9.pdfO lúdico na era digital: relato de experiência prática da oficina ludicidade e as brincadeiras da infância. the lúdico in the digital age: practical experience report of the office of ludicity and the plays of childhood. el lúdico en la era digital: rela836,53 kBAdobe PDFThumbnail
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10.pdfCriança...infância... nos caminhos do “cuidar e educar”850,18 kBAdobe PDFThumbnail
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11.pdfEducação física na educação infantil: um diagnóstico da realidade escolar no interior da Bahia874,41 kBAdobe PDFThumbnail
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12.pdf“Despedagogizar” o brincar: desafios e propostas na rotina da creche730,6 kBAdobe PDFThumbnail
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13.pdfSem tempo para brincar: as crianças, os adultos e a tirania dos relógios834,69 kBAdobe PDFThumbnail
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14.pdfO governo dos corpos das crianças e a supressão da liberdade para brincar e se movimentar na educação infantil897,55 kBAdobe PDFThumbnail
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15.pdfO preconceito racial e discriminação contra o negro em crianças brancas e não brancas da cidade de alagoinhas-bahia racial prejudice and discrimination against blacks in white and non-white children in the city of Alagoinhas-bahia el preconcepto racial y917,29 kBAdobe PDFThumbnail
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16.pdfO uso do lúdico como recurso didático nas aulas do ensino fundamental817,22 kBAdobe PDFThumbnail
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17.pdfDiscriminação racial e suas implicações nas escolas de ensino fundamental817,03 kBAdobe PDFThumbnail
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18.pdfEstratégias de ensino-aprendizagem na educação infantil: o caminho para uma aprendizagem prazerosa822,02 kBAdobe PDFThumbnail
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19.pdfA criança pequena em ambiente coletivo: a importância do espaço de aprendizagem para o sentido do cuidar e educar na educação infantil796,87 kBAdobe PDFThumbnail
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20.pdfProtagonismo na educação infantil: um debate necessário812,07 kBAdobe PDFThumbnail
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21.pdfFamília e escola: uma parceria necessária para a educação da criança no centro escolápio Nossa Senhora Montserrat777,49 kBAdobe PDFThumbnail
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