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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016A identidade negra na obra The Bluest Eye: dualidade entre Pecola e ClaudiaSantos, Waleska da Graça; Gois, Gisela Reis deTrabalhos em Eventos
2016Negritude silenciada nos materiais didáticos e o racismo que persisteSantana, Thais São Pedro de; Matos, Doris Cristina da SilvaTrabalhos em Eventos
2016O professor de língua inglesa frente à necessidade de práticas pedagógicas para as novas gerações: reflexões e desafiosSilveira, Sebastião Nunes da; Santos, Ana Jéssica Gomes dosTrabalhos em Eventos
2016Prática inter-reflexiva: em pauta a colaboração na formação continuada do professor de línguas estrangeirasSantos, Yuri Andrei Batista; Frossard, Elaine Cristina MedeirosTrabalhos em Eventos
2016Redefinindo metodologias de ensino de língua inglesa no ensino fundamentalOliveira, Thais Rocha dos Santos; Silva, Nirlanda Figueiredo daTrabalhos em Eventos
2016O letramento crítico e o ensino de inglês no 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Quintela Cavalcanti em Arapiraca/AlagoasSilva, Patrícia Gonzaga da; Lima, Rosangela Nunes deTrabalhos em Eventos
2016Contribuições do PIBID para a formação continuada do professor: percepções, saberes e práticasOliveira, Tamires deTrabalhos em Eventos
2016A perspectiva intercultural na formação de professores da Universidade Federal de SergipeCosta, Welisângela Oliveira da; Matos, Doris Cristina Vicente da SilvaTrabalhos em Eventos
2016III Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa : palestras-Trabalhos em Eventos
2016Ensino de língua inglesa no primeiro segmento do ensino fundamental: dialogando com desafios e tecendo perspectivasCosta, Dilermando Moraes; Rosa, JuremaTrabalhos em Eventos