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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: A docência geográfica no Programa Residência Pedagógica no Colégio Estadual Professor Joaquim Vieira Sobral – Aracaju/SE
Autor(es): Azevedo, Arthur Silveira
Araujo, Claudionete Candia
Silva, Gicélia Mendes da
Barros, John Lennon Cruz
Silva, Karolaine Santos
Santos, Letícia Menezes
Azevedo, Yasmin Rayanne Lima
Data do documento: Fev-2020
Resumo: O presente resumo, teve como objetivo analisar a relevância do Programa Residência Pedagógica no Colégio Estadual Professor Joaquim Vieira Sobral em Geografia entre os anos de 2018 a 2020, como forma de articular a formação inicial e continuada entre residentes e preceptora acerca da prática docente. O trabalho consistiu no uso de diferentes metodologias, com o enfoque lúdico na confecção de jogos didáticos, uso de charges, cartazes, aulas de campo, música, e o trabalho interdisciplinar em consonância com outros docentes do colégio. Através dos resultados, percebeu-se que, as ações realizadas na docência, auxiliaram na compreensão dos conteúdos geográficos de forma dinâmica e participativa, com práticas que motivaram os alunos na construção do conhecimento acerca da abordagem geográfica. Instigando, portanto, o protagonismo do aluno da Educação Básica.
Palavras-chave: Docência
Geografia
Residência pedagógica
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Parte de : Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica
Idioma: por
Sigla da Instituição: DELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13303
Aparece nas coleções:RP Geografia (São Cristóvão)

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