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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: Jornalismo de dados integrado à educação: um estudo de caso do portal G1
Título(s) alternativo(s): Data journalism integrated in education: a study case of G1 portal
Autor(es): Melo, Fernanda Shelda de Andrade
Data do documento: Ago-2021
Resumo: O jornalismo de educação é uma especialização da profissão que está direcionada à cobertura de pautas que envolvam instituições de ensino e histórias ligadas ao aprendizado. A partir do contexto permeado pelo Big Data e a cultura de dados abertos, vê-se a integração do setor citado dentro do jornalismo de dados. Por meio de discussões bibliográficas e um estudo de caso do portal G1, partindo de premissas exploratórias, o presente trabalho pretende compreender os princípios do jornalismo de dados aplicado à categoria de educação e investigar a aplicabilidade real e prática dessas medidas e teorias. A partir dos resultados iniciais, foi possível observar a escassez dessa modernização, além da falta de utilização de mecanismos multimidiáticos na esfera digital.
Abstract: Education journalism is a specialization of the profession that is aimed at covering stories that involve educational institutions and stories related to learning. From the context permeated by Big Data and the culture of open data, it is possible to see the integration of the mentioned sector within data journalism. Through bibliographical discussions and a case study of the G1 portal, starting from exploratory premises, this work intends to understand the principles of data journalism applied to the education category and investigate the real and practical applicability of these measures and theories. From the initial results, it was possible to observe the scarcity of this modernization, in addition to the lack of use of multimedia mechanisms in the digital sphere.
Palavras-chave: Jornalismo
Educação
Big data
Journalism
Education
ISSN: 1982-3657
Parte de : Anais do XV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma: por
Instituição/Editora: Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Licença: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
Identificador: http://dx.doi.org/10.29380/2021.15.08.02
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16585
Aparece nas coleções:Anais 2021 - XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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