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Tipo de Documento:	Monografia
Título:	Séries de TV e o aprendizado de língua inglesa : pesquisa com estudantes da UFS
Autor(es):	Cavalcante, Lúcia Daniele dos Santos
Data do documento:	30-Ago-2020
Orientador:	Nascimento, Ana Karina de Oliveira
Resumo:	O presente trabalho é um estudo de caso, com o objetivo de investigar como estudantes universitários da Universidade Federal de Sergipe (UFS) tem aprendido a língua inglesa por intermédio das séries de TV e contrapor esse aprendizado entre as aéreas de ciências humanas e exatas. Para a sua realização, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa que também faz uso de dados quantitativos. Alicerçado principalmente nas obras de Jenkins (2006), Lima (2017) e Tello (2019). Os resultados aqui abordados ilustram a relevância das séries de TV no aprendizado da língua inglesa e demonstram como a cultura das séries de TV reflete na educação. Espera-se que esse artigo colabore e incentive pesquisas futuras
Palavras-chave:	Letras estrangeiras Ensino de inglês Inglês Tecnologias digitais Midias
área CNPQ:	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Idioma:	por
Sigla da Instituição:	Universidade Federal de Sergipe
Departamento:	DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - Presencial
Citação:	Cavalcante, Lúcia Daniele dos Santos. Séries de tv e o aprendizado de língua inglesa: pesquisa com estudantes da UFS. São Cristóvão, 2020. Monografia (licenciatura em Letras Português-Inglês) – Departamento de Letras Estrangeiras, Centro de Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2020
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13743
Aparece nas coleções:	Letras

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