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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21422| Document Type: | Livro |
| Title: | O sujeito como protagonista do seu cotidiano |
| Authors: | Feitosa, Josenilde Santos |
| Issue Date: | 2024 |
| Advisor: | Gomes, Roseane Cristina Santos |
| Resumo : | A cartilha se revela como em produto didático que pode auxiliar profissionais que entenda desenvolver temáticas ligadas a educação ambiental, meio ambiente, cotidiano, percepção entre outras temáticas nas quais os sujeitos estejam como protagonistas da sua história e participe da relação sociedade-natureza. Assim sendo, a cartilha está estruturada em quatro seções: A primeira, denominada “Tecendo conceitos para se pensar a relação sujeito- ambiente” refere-se aos conceitos concebidos: percepção, ambiente, topofobia, topofilia, entre outros. Na segunda “O ambiente escolar” a ênfase está nos mapas mentais desenvolvidos pelos alunos acerca dos sentidos e significados de seus ambientes escolar e de morada. “O ambiente de morada”, o foco está nos significados que os alunos atribuem ao seu ambientede morada. Na última sessão, “Ambiente escolar e de morada: tecendo diálogos relacionais” o foco está na relevância da relação ambiente escolar e ambiente de moradia. |
| Keywords: | Meio ambiente Educação – aspectos sociais Percepção Topofilia Topofobia |
| Is part of: | O tecer perceptivo dos alunos do ensino fundamental acerca do seu cotidiano |
| Language: | por |
| Institution: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Program Affiliation: | Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais |
| URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21422 |
| Appears in Collections: | Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos) |
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| File | Description | Size | Format | |
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