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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10004| Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
| Título: | Ler e escrever na perspectiva dos multiletramentos |
| Autor(es): | Santos, Márcio dos Pinheiro, Isis Santos |
| Data do documento: | 2016 |
| Resumo: | Este estudo apresenta algumas reflexões sobre as possibilidades de leitura e escrita a partir da noção de multiletramentos. Esta orientação propõe formas inovadoras para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem de língua considerando as diferentes maneiras de manifestação da linguagem (surge a noção de multimodalidade textual), principalmente as trazidas pelas mídias digitais. Assim, ler e escrever nesta perspectiva aponta para as reflexões sobre as novas estratégias e recursos que dinamizam a construção do conhecimento sobre a linguagem e considera o aluno protagonista de tal construção, aliada, segundo Rojo e Moura (2012), à compreensão de “multiplicidade cultural” e “multiplicidade semiótica”. Aportamos nossas ideias, principalmente, em Rojo e Moura (2012), Rojo (2013) e Rojo e Barbosa (2015) para embasar o desenvolvimento deste texto. Buscamos também, as contribuições de Bakhtin(1953), Marcuschi (2008) e Koch e Elias (2012) e outros. |
| Palavras-chave: | Leitura Escrita Letramento Multiletramentos Tecnologias da informação e comunicação (TIC) |
| Agência de fomento: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
| ISSN: | 2236-2061 |
| Parte de : | Anais Eletrônicos do III SEFELI, v. 3, 2016 |
| Idioma: | por |
| Instituição/Editora: | LINC/UFS |
| Citação: | SANTOS, M. dos; PINHEIRO, I. S. Ler e escrever na perspectiva dos multiletramentos. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 3., 2015, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2016. p. 145-154. |
| Licença: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10004 |
| Aparece nas coleções: | III Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa |
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