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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10068
Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
Título: | A importância de jogos com materiais recicláves no processo de ensino e aprendizagem |
Autor(es): | Bezerra, Natalia Pinheiro Santos, Rosilene Gomes dos |
Data do documento: | 2018 |
Resumo: | O presente trabalho foi pensado como uma proposta possível a ser desenvolvida com os alunos do fundamental I. Sabe-se que aprender uma segunda língua, neste caso a língua inglesa, é diferente do aprendizado da primeira língua materna; no entanto, para propiciar essa aprendizagem é imprescindível o uso de novos métodos para o ensino. Neste caso, se trabalharia dois conhecimentos; uso de materiais recicláveis e a importância de se reciclar a partir da realização de jogos, além de trabalhar o vocabulário em inglês, gerando assim uma dinamicidade no ensino e aprendizagem e rompendo com modelos tradicionais de ensino. Com isso, depois dos alunos terem adquirido certa autonomia, resgatando seu interesse e fazendo com que eles se sintam agentes transformadores e ativos na sociedade, os mesmos produzirão seus próprios jogos, preservarão a natureza, além da possibilidade de aprendizado acerca do inglês. A pesquisa a ser apresentada nesse projeto tem como base teórica Teixeira (2102), Kishimoto (2002), Costa (2012), Ogawa (2007), tendo o caráter de propiciar ao aluno maneiras diferentes de aprender, tornando o aprendizado menos mecânico e mais dinâmico. |
Palavras-chave: | Língua inglesa Ensino de língua inglesa Materiais recicláveis Jogos lúdicos Meio ambiente |
Agência de fomento: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
ISSN: | 2236-2061 |
Parte de : | Anais Eletrônicos do IV SEFELI, v. 4, 2018 |
Idioma: | por |
Sigla da Instituição: | LINC/UFS |
Citação: | BEZERRA, N. P.; SANTOS, R. G. dos. A importância de jogos com materiais recicláves no processo de ensino e aprendizagem. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 4., 2018, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2018. p. 51-61. |
Licença: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10068 |
Aparece nas coleções: | IV Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa |
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