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dc.date.accessioned2018-12-06T19:22:19Z-
dc.date.available2018-12-06T19:22:19Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationREVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Itabaiana, SE: DMAI, v. 3, n. 1, 2018. Disponível em: <https://seer.ufs.br/index.php/ReviSe/issue/view/639/showToc>. Acesso em: 19 nov. 2018.pt_BR
dc.identifier.issn2525-5444-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10081-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherDepartamento de Matemática, Campus prof. Alberto Carvalho, Universidade Federal de Sergipept_BR
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectEducação matemáticapor
dc.titleRevista Sergipana de Matemática e Educação Matemática: REVISEM - v. 3, n. 1, 2018pt_BR
dc.title.alternative• Sequência de ensino: uma proposta de resolução de problemas na integração do software Geogebra no estudo da função afim no 9º ano - Flaviana dos Santos Silva, Jonathas Pitanga – p.1-16por
dc.title.alternative• Contextualização e interdisciplinaridade na prova de matemática do novo ENEM no período 2009-2016 - Márcio Urel Rodrigues, Adriano Rodrigues Nascimento, Acelmo Jesus Brito – p. 17-32por
dc.title.alternative• Os materiais de ensino e seus tratamentos no grupos escolares de Sergipe (1911-1931) - Jéssica Cravo – p. 33-49por
dc.title.alternative• Alguns espaços métricos completos na teoria de equações diferenciais parciais - Daniela Mota Teixeira – p. 50-58por
dc.typePeriódico no todopt_BR
dc.identifier.licenseCreative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0)pt_BR
dc.description.localItabaiana, SEpt_BR
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