Uma coleção herborizada “PANC” como recurso didático para o ensino de biologia

Farias, Alaine Santana de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Farias, Alaine Santana de	-
dc.date.accessioned	2019-05-31T13:43:12Z	-
dc.date.available	2019-05-31T13:43:12Z	-
dc.date.issued	2019-04-25	-
dc.identifier.citation	Farias, Alaine Santana de. Uma coleção herborizada “PANC” como recurso didático para o Ensino de Biologia. São Cristóvão, SE, 2019. Monografia (Graduação em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2019	pt_BR
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11267	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Biologia	por
dc.subject	Ensino de biologia	por
dc.subject	Botânica	por
dc.subject	Coleção biológica	por
dc.subject	Herbários	por
dc.subject	Recurso didático	por
dc.subject	Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC)	por
dc.title	Uma coleção herborizada “PANC” como recurso didático para o ensino de biologia	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Oliveira, Marla Ibrahim Uehbe de	-
dc.description.resumo	O ensino nas escolas brasileiras utiliza predominantemente a Abordagem Tradicional, e embora ainda eficaz, não é mais suficiente para a aprendizagem das gerações atuais. Assim, faz-se necessário edificar a relação de parceria entre professor e aluno. Entretanto, no ensino de Ciências e Biologia ainda existem limitações para isso, como a memorização excessiva de conceitos e teorias, além da descontextualização. O uso de diferentes estratégias pode estimular a aprendizagem. As coleções biológicas, quando relacionadas às Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC), podem ser uma excelente forma de contextualizar o conteúdo botânico com plantas presentes no dia a dia dos alunos. Por isso, o presente trabalho teve como objetivo elaborar uma coleção herborizada PANC para ser utilizada em aulas de Biologia, visando contribuir para uma aprendizagem mais atrativa e significativa. Foram coletadas onze plantas em localidades diversas de Sergipe, Brasil, para compor uma coleção.A herborização seguiu técnicas usuais e frutos foram preservados em álcool 70% para observação de estruturas de forma íntegra. A identificação foi confirmada por comparação com materiais depositados no Herbário da Universidade Federal de Sergipe (ASE) e a montagem feita em cartolina branca, contando com informações de coleta em uma etiqueta de dados. Um manual foi elaborado para orientar os professores sobre as PANC, sua diversidade e importância. Todos os procedimentos foram explicados e ilustrados para auxiliar a compreensão da montagem da coleção. Essa coleção, além de apresentar a diversidade de plantas alimentícias, possibilitará outras contribuições para a formação dos educandos. Entre elas, está a sensibilização dos alunos quanto à importância de espécies que são tidas como sem valor e utilidade tanto para o ser humano quanto para a natureza. Já o manual da coleção auxiliará/orientará o professor durante aulas de Botânica. Em meio à baixa motivação presente na educação atual, é necessário buscar alternativas para melhorar a qualidade do ensino e, consequentemente, formar cidadãos cientes do mundo que está a sua volta.	pt_BR
dc.publisher.department	DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS BIOLOGICAS::BOTANICA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Biologia

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