1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. EVENTOS - UFS
  3. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS
  4. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
  5. PIBID-UFS (São Cristóvão)
  6. PIBID Química (São Cristóvão)
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPaulino, Cleyton Bispo-
dc.contributor.authorGonsaga, Daniela de Oliveira-
dc.contributor.authorAquino, Jheyze Tauane Nunes de-
dc.contributor.authorSantos, José Jamisson dos-
dc.contributor.authorFarias, José Gabriel dos Santos-
dc.contributor.authorFraga, Mariana Oliveira-
dc.contributor.authorSantos, Marlene Viana dos-
dc.contributor.authorSilva, Yasmim Moraes-
dc.contributor.authorLázaro, Gilderman Silva-
dc.contributor.authorMelo, Acácia Maria dos Santos-
dc.date.accessioned2020-05-19T21:11:41Z-
dc.date.available2020-05-19T21:11:41Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13423-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectOficinaspor
dc.subjectComunicaçãopor
dc.subjectFerramentaspor
dc.subjectDocênciapor
dc.subjectQuímicapor
dc.titlePIBID: formas metodológicas de contextualizar o ensino de química no CODAP/UFSpt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.description.resumoÉ comum que os alunos do ensino médio tenham dificuldade em química, por diversos motivos. Algumas técnicas podem ser utilizadas a fim de minimizar essas dificuldades, tais como uso de aulas de monitorias, aulas experimentais e realização de oficinas. Os pibidianos intensificaram a utilização dessas atividades, para reforçar os conhecimentos obtidos em sala de aula onde foi detectado o surgimento de muitas dúvidas e questionamentos. Buscando dá celeridade ao processo ensino/aprendizagem através de repostas, em curto espaço de tempo os pibidianos propuseram o desenvolvimento de um instagram intitulado @ajudaaipibid, e um email ajudaaipibid@hotmail.com. Com essas ferramentas foi possível postar publicações interessantes, lançar curiosidades sobre o assunto abordado em sala de aula e enviar dúvidas oriundas das atividades realizadas, bem como facilitou a interação entre todos envolvidos no processo. Nesse contexto, detectamos maior interesse e melhor desempenho discente, pois as dúvidas eram sanadas quase que instantaneamente e isso facilitou de forma considerável o processo ensino aprendizagem.pt_BR
dc.publisher.initialsDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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