1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. EVENTOS - UFS
  3. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS
  4. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
  5. PIBID-UFS (São Cristóvão)
  6. PIBID Matemática (São Cristóvão)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSantana, Agda Maria Ramos de Jesus-
dc.contributor.authorSantiago, Angelina Rodrigues-
dc.contributor.authorNascimento, Eduarda Santos-
dc.contributor.authorEvangelista, Fernanda Miranda-
dc.contributor.authorSantos, Ivana Silva-
dc.contributor.authorSantos, Ivanete Batista dos-
dc.contributor.authorPaixão, Joabe Varjão da-
dc.contributor.authorRodrigues, Lays Vanessa Santana-
dc.contributor.authorCruz, Rodrigo Pimentel da-
dc.contributor.authorFreitas, Sara Silva-
dc.date.accessioned2020-06-02T20:21:39Z-
dc.date.available2020-06-02T20:21:39Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13476-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)por
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectAtividades diferenciadaspor
dc.titleUso de recursos e metodologias diferenciadas no PIBID Matemática: relato de experiência no Colégio Estadual Armindo Guaranápt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho aborda a importância das aplicações das atividades do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) da área de Matemática realizadas em três turmas do ensino médio do Colégio Estadual Armindo Guaraná, o qual tem como principal objetivo apresentar as atividades aplicadas no colégio em questão, destacando as contribuições que o programa proporcionou aos autores como também as dificuldades e conquistas realizadas no processo. Inicialmente será abordado como foi a preparação para a ida a escola, e em seguida, será descrito como as atividades foram aplicadas em cada turma. Os resultados obtidos através das avaliações, questionários e observações durante a execução das atividades apontam uma melhoria na compreensão dos conteúdos pelos alunos e contribuições a formação dos futuros professorespt_BR
dc.publisher.initialsDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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