Caderno de sequências didáticas (História - Ensino Fundamental - anos finais 8º/9º ano)

Melo, Susy Cléa Lisbôa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Melo, Susy Cléa Lisbôa	-
dc.date.accessioned	2021-02-11T18:00:31Z	-
dc.date.available	2021-02-11T18:00:31Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13947	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	A arte na elaboração de sequências didáticas para aulas de história de alunos dos anos finais de ensino fundamental na perspectiva da educação para as relações étnico-raciais	pt_BR
dc.subject	História	por
dc.subject	Ensino de história	por
dc.subject	Sequência didática	por
dc.subject	Ensino fundamental	por
dc.subject	Cultura afro-brasileira	por
dc.subject	História da África	por
dc.subject	Combate ao racismo	por
dc.title	Caderno de sequências didáticas (História - Ensino Fundamental - anos finais 8º/9º ano)	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.description.resumo	Este caderno tem como objetivo apresentar sequências didáticas que utilizam a arte como fonte de conhecimento histórico para contribuir com o processo de ensino e aprendizagem, direcionado ao Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira no Ensino Fundamental II, incluindo “o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil”(BRASIL, 2003), conforme apregoa as Leis de nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que versam sobre o reconhecimento e a importância de formar cidadãos para o exercício da democracia racial no Brasil.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Ensino de História	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece en las colecciones:	História (recursos educacionais e técnicos)

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