Caderno de sequências didáticas - A feira e o ensino de história: caderno do professor

Santos, José Wilson Moura

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Tipo de Documento:	Caderno pedagógico
Título:	Caderno de sequências didáticas - A feira e o ensino de história: caderno do professor
Autor(es):	Santos, José Wilson Moura
Data do documento:	2021
Orientador:	Santos, Fábio Alves dos
Resumo:	O nosso objetivo com o caderno de sequências didáticas é apresentar para os professores do ensino de história SD para trabalhar em sala de aula determinados conteúdos/temas do ensino de história na Educação Básica (Ensino Fundamental – anos finais e Ensino Médio) tendo como objeto de estudo a feira. As propostas seguintes, poderão ser usadas ou adaptadas com igual proveito nas aulas de história em determinados conteúdos/temas, como, por exemplo, o trabalho (homem, mulher, infantil), atividade econômica na Idade Antiga, Média e Pré-Colombiana, artesanato, industrialização, culinária, cultura popular, comércio no Brasil Pré-Colonial e Colonial, República Velha no Brasil, Globalização e outros temas que podem ser abordados a partir do olhar de cada um, a partir do potencial que é a feira para o desenvolvimento da aprendizagem histórica do aluno partindo do seu presente, de suas experiências e conhecimentos.
Palavras-chave:	História Ensino de história Feiras livres Itabaiana Feira Tempo histórico Sequência didática Aprendizagem histórica
Agência de fomento:	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Idioma:	por
Programa de Pós-graduação:	Pós-Graduação Profissional em Ensino de História
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14449
Aparece nas coleções:	História (recursos educacionais e técnicos)

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