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Tipo de Documento: Produto educacional
Título: Uma sequência de ensino-aprendizagem : movimento circular como proposta para o ensino remoto (Produto educacional)
Autor(es): Vieira, Késia Cristina dos Santos
Data do documento: 2021
Orientador: Barbosa, Celso José Viana
Resumo: O movimento circular (MC), em especial, o estudo da aceleração centrípeta é, constantemente, apresentado de forma mecanicista, não havendo possibilidade de se construir o aprendizado de forma construtiva e tendo o discente como protagonista deste processo. Diante disso, este produto educacional apresenta uma Sequência de Ensino-Aprendizagem (TLS) que torna factível a compreensão dos conceitos físicos que alicerçam o MC como uma proposta para o Ensino Remoto, podendo ainda ser adaptada para a perspectiva presencial. Esta TLS integra a metodologia de IpC com o uso de ferramentas tecnológicas (TICs), de modo a potencializar o aprendizado de forma interativa. Esta TLS é desenvolvida considerando a Taxonomia da Bloom revisada como referência na construção dos objetivos de aprendizagem. Mediante isso, este produto tem como objetivo, inicialmente, o nível do lembrar, no que concerne aos conceitos de trajetória, grandezas vetoriais, período e frequência. Após esta etapa, tem-se como propósito construir o aprendizado do conceito de Movimento Circular e as grandezas envolvidas na descrição deste movimento como: Aceleração Centrípeta e Aceleração Tangencial. Para uma melhor compreensão do desenvolvimento estrutural desta sequência didática, ela foi dividida em 03 momentos, sendo estes subdivididos em etapas.
Palavras-chave: Ensino de física
Sequência de ensino-aprendizagem
Ensino remoto
Movimento circular
Instrução pelos Colegas (IpC)
Produto educacional
área CNPQ: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
Parte de : Uma sequência de ensino-aprendizagem : movimento circular como proposta para o ensino remoto
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe
Programa de Pós-graduação: Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física
Licença: Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). Disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR.
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15033
Aparece nas coleções:Física (recursos educacionais e técnicos)

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