Diário pessoal: uma proposta didática

Santos, Gisele Fernandes

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Gisele Fernandes	-
dc.date.accessioned	2022-05-05T19:55:28Z	-
dc.date.available	2022-05-05T19:55:28Z	-
dc.date.issued	2020-01-31	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15623	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Práticas de leitura do gênero diário pessoal : multiletramentos	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	por
dc.subject	Estudo e ensino	por
dc.subject	Letramento	por
dc.subject	Leitura	por
dc.subject	Multimodalidade	por
dc.title	Diário pessoal: uma proposta didática	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Reis, Mariléia Silva dos	-
dc.description.resumo	Este módulo didático, entendido como Caderno Pedagógico (CP), organizado em Sequência Didática (SD), é resultado de um projeto de intervenção realizado na Escola Municipal Irmã Maria Cândida, localizada no povoado Jenipapo, município de Lagarto -SE. Foi idealizado para os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional – PROFLETRAS, no período entre setembro e dezembro de 2018, realizada em 9 etapas, totalizando 15 aulas. Este caderno pedagógico foi aplicado com o intuito de promover atividades significativas de leitura e escrita, apropriando-se da estrutura e da linguagem do gênero diário pessoal e refletindo sobre os aspectos linguísticos e discursivos que o constituem para a construção da identidade do aluno.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFS	pt_BR
dc.description.local	Itabaiana	pt_BR
Aparece nas coleções:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
GISELE_FERNANDES_SANTOS-Caderno_pedagógico.pdf		4,76 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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