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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15721
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Nascimento, Juliana Fontes dos Santos | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-19T17:30:35Z | - |
dc.date.available | 2022-05-19T17:30:35Z | - |
dc.date.issued | 2020-07-30 | - |
dc.identifier.uri | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15721 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Prática de reescrita do gênero fábula com enfoque no uso dos sinais de pontuação | pt_BR |
dc.subject | Fábulas | por |
dc.subject | Língua portuguesa | por |
dc.subject | Pontuação | por |
dc.subject | Escrita | por |
dc.subject | Leitura | por |
dc.title | A arte de pontuar no gênero fábula | pt_BR |
dc.type | Caderno pedagógico | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Silva, José Ricardo Carvalho da | - |
dc.description.resumo | Primeiramente, este caderno foi desenvolvido a partir dos arcabouços teóricos estudados no Mestrado Profissional de Letras (PROFLETRAS), os quais despertaram o interesse e a percepção da necessidade de propor novas metodologias de ensino, alicerçadas no uso de variados gêneros textuais. Outro ponto importante a ser destacado, é que este material constitui-se de atividades de leitura, interpretações de texto, análises linguísticas e propostas de produções textuais, todas voltadas ao ensino da pontuação em uma perspectiva enunciativa-discursiva. Soma-se a isso, o fato de se ter pensado e elaborado inicialmente, para ser destinado aos estudantes pertencentes às séries finais do Ensino Fundamental II, entretanto, não há impedimentos de que adaptações sejam feitas, para que o conteúdo possa ser utilizado em outros níveis da Educação Básica. | pt_BR |
dc.publisher.program | Pós-Graduação Profissional em Letras | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFS | pt_BR |
dc.description.local | Itabaiana | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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JULIANA_FONTES_DOS_SANTOS_NASCIMENTO-Caderno_pedagógico.pdf | 6,52 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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