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dc.contributor.authorRodrigues, Gustavo Lourenço-
dc.date.accessioned2022-07-28T11:56:26Z-
dc.date.available2022-07-28T11:56:26Z-
dc.date.issued2022-06-01-
dc.identifier.citationRodrigues, Gustavo Lourenço. O uso de jogos eletrônicos na educação : uma análise do jogo Assassin’s Creed Odyssey para o ensino de história. São Cristóvão, 2022. Monografia (Licenciatura em História) – Departamento de História, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2022pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16034-
dc.languageporpt_BR
dc.subjectHistóriapor
dc.subjectEnsino de históriapor
dc.subjectJogos eletrônicospor
dc.subjectMetodologiaspor
dc.subjectTecnologia educacionalpor
dc.titleO uso de jogos eletrônicos na educação : uma análise do jogo Assassin’s Creed Odyssey para o ensino de históriapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Marcos-
dc.description.resumoO avanço tecnológico causa na educação a necessidade de mudanças na forma de ensino. Cada vez mais a escola se distancia da realidade em que os alunos vivem. Deste modo, a pesquisa teve como foco a utilização do jogo Assassin’s Creed Odyssey, produzido pela empresa Ubisoft, como um dos auxílios metodológicos para o ensino de História. Isso porque o mundo dos games está cada vez mais presente no cotidiano dos estudantes. Para isso, foi utilizado artigos científicos e outras referências que discutem como utilizar os jogos no mundo da educação. Além disso, o conceito de consciência história é utilizado como suporte teórico para este processo de aprendizagem. Através dessas analises, pode-se concluir que alguns jogos eletrônicos possuem os requisitos necessários para que haja uma aprendizagem histórica.pt_BR
dc.publisher.departmentDHI - Departamento de História – São Cristóvão - Presencialpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONALpt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipept_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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