1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. RECURSOS EDUCACIONAIS
  3. Ciências Sociais Aplicadas
  4. Ciência da Informação (recursos educacionais e técnicos)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBarbosa, Ana Laura Campos-
dc.date.accessioned2022-11-08T21:24:44Z-
dc.date.available2022-11-08T21:24:44Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16760-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofRedimensionando a linguagem das histórias em quadrinhos para incluir a pessoa com deficiência visualpt_BR
dc.subjectCiência da informaçãopor
dc.subjectInclusão socialpor
dc.subjectCriançaspor
dc.subjectEducação de grupos especiaispor
dc.subjectQuadrinhospor
dc.subjectAcessibilidadepor
dc.subjectDeficiência visualpor
dc.subjectHistórias em quadrinhospor
dc.subjectInclusãopor
dc.subjectTecnologia assistivapor
dc.titleDialogando: inclusão em quadrinhos de formato universalpt_BR
dc.typeÁlbumpt_BR
dc.identifier.license© Ana Laura Campos Barbosa - 2021pt_BR
dc.contributor.advisor1Barroso, Cristina de Almeida Valença Cunha-
dc.description.resumoQuem disse que a criança cega não pode ver? Quem disse que o estudante surdo não pode ouvir? Com recursos tecnológicos e Tecnologia Assistiva (TA), tudo isso é possível. História em Quadrinhos é um bem cultural que também pode ser acessível para todos. O que nos move para a elaboração desse álbum em quadrinhos, além do desafio da inclusão, é a demonstração de que o acesso à informação e ao conhecimento para todos também é uma questão de atitude. Pensando em construir alicerces firmes para a concretização de uma sociedade inclusiva, o presente produto propõe uma diagramação com base no desenho universal para que seja acessível às necessidades impostas por diferentes deficiências. Assim, este produto buscou utilizar recursos desenvolvidos pela Tecnologia Assistiva (TA) para promover acessibilidade às pessoas com necessidades especiais ou diferenciadas, numa proposta baseada no Desenho Universal. Desejamos que o prazer dessa leitura seja igualmente desfrutado pelos pais, responsáveis, professores, equipes multidisciplinares e simpatizantes da causa inclusiva.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação em Ciência da Informaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFS - PPGCI/UFS - Grupo Plena UFS - NUPITA/UFSpt_BR
dc.contributor.advisor-co1Bari, Valéria Aparecida-
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
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