Ensino remoto e a ascensão da lógica neoliberal: percepções dos estudantes sobre o cotidiano escolar no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe e as complexidades da relação de ensino-aprendizagem em tempos pandêmicos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Lima, Mariana Andrade	-
dc.date.accessioned	2023-04-18T21:29:42Z	-
dc.date.available	2023-04-18T21:29:42Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17392	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Sociologia	por
dc.subject	Sociologia da educação	por
dc.subject	Ensino remoto	por
dc.subject	Neoliberalismo	por
dc.subject	Colégio de Aplicação da UFS (CODAP)	por
dc.title	Ensino remoto e a ascensão da lógica neoliberal: percepções dos estudantes sobre o cotidiano escolar no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe e as complexidades da relação de ensino-aprendizagem em tempos pandêmicos	pt_BR
dc.type	Relatório	pt_BR
dc.identifier.license	Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Vieira, Ewerthon Clauber de Jesus	-
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe - Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - Coordenação de Pesquisa	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Aparece nas coleções:	32° Encontro de Iniciação Científica da UFS Relatórios de Iniciação Científica

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