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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorLima, Izabel de-
dc.date.accessioned2023-09-02T00:09:19Z-
dc.date.available2023-09-02T00:09:19Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18232-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofHistórias em quadrinhos: propostas de leitura e retextualização (Dissertação)pt_BR
dc.subjectHistória em quadrinhospor
dc.subjectLeiturapor
dc.subjectEscrita criativa (Ensino fundamental)por
dc.subjectLíngua portuguesapor
dc.subjectVerbospor
dc.subjectProdução escritapor
dc.subjectRefacçãopor
dc.subjectFormas verbaispor
dc.titleHistória em quadrinhos: uma proposta de leitura e retextualização (Caderno pedagógico)pt_BR
dc.typeCaderno pedagógicopt_BR
dc.contributor.advisor1Cardoso, Denise Porto-
dc.description.resumoEste Caderno Pedagógico foi elaborado especialmente para contribuir como um instrumento de apoio complementar para o professor e o estudante, na prática da sala de aula. As atividades presentes neste caderno resultam dos estudos realizados durante o mestrado Profissional em letras em rede – PROFLETRAS – cujo objetivo é capacitar profissionais de Língua Portuguesa que atuam no Ensino Fundamental. Para tanto, busca a melhoria da qualidade do ensino embasada num quadro problemático e muito recorrente no contexto de ensino e aprendizagem relativas à produção escrita de texto e ao emprego das formas verbais. Sob a orientação da Profª. Dra. Denise Porto Cardoso (UFS), o material apresentado direciona-se a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental e tem como objetivo a inserção da prática da escrita por meio da leitura e da rextualização (oral e escrita) de Histórias em Quadrinhos da personagem Mafalda, com ênfase nas formas verbais, tranformando o discurso direto das falas dos personagens em discurso indireto, no gênero narrativo produzido pelos alunos.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Profissional em Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
Aparece nas coleções:Letras (recursos educacionais e técnicos)

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