Práticas de leitura: das descobertas sobre o gênero fábula à sua teatralização

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Albuquerque, Brígida de Campos Lima	-
dc.date.accessioned	2023-11-23T18:00:54Z	-
dc.date.available	2023-11-23T18:00:54Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18704	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Competência leitora, fábula e produção de sentido: uma proposta para o ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Linguagem e línguas - estudo e ensino	por
dc.subject	Leitura - estudo e ensino	por
dc.subject	Fábulas	por
dc.subject	Leitura (ensino fundamental)	por
dc.subject	Interesses na leitura	por
dc.subject	Leitura	por
dc.subject	Produção de sentidos	por
dc.title	Práticas de leitura: das descobertas sobre o gênero fábula à sua teatralização	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Silva, Leilane Ramos da	-
dc.description.resumo	Esse material foi produzido a partir das inquietações de percepções negativas quanto à dificuldade de ler e compreender textos em alunos no final do Ensino Fundamental. Para isso, buscamos, através de estudos e pesquisas, proporcionados pelo Mestrado Profissional em Letras – Profletras, o qual é oferecido para professores da educação básica, ressignificar nossas aulas e, com a troca de experiências entre os mestrandos, temos dado uma vasta contribuição para a melhoria da educação do país.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Aparece nas coleções:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
BRIGIDA_CAMPOS_LIMA_ALBUQUERQUE-CadernoPedagogico.pdf		1,84 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir