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Tipo de Documento: Artigo
Título: A aula de alteridade em O quinze
Autor(es): Gomes, Carlos Magno
Data do documento: 2010
Abstract: Este ensaio apresenta uma releitura de O quinze, de Rachel de Queiroz, como uma obra pioneira na representação da alteridade feminina. Conceição, a protagonista, apresenta um duplo movimento identitário, pois, além de ter atitudes feministas, preocupa-se com o outro de classe. Partimos das reflexões de Elódia Xavier e Cristina Ferreira Pinto para identificar as estratégias feministas, com o apoio das propostas teóricas de Silviano Santiago e Guacira Louro quanto à questão da literatura híbrida e dos deslocamentos espaciais da protagonista, respectivamente._________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: This essay presents a new reading of O quinze, by Rachel de Queiroz, placing this masterpiece as a pioneer in the representation of the feminine alterity. Conceição, the protagonist, shows a double identity movement, as a consequence of her feminist attitudes and her worries about the others as well. It was taken, as a starting point, the reflections of Elódia Xavier and Cristina Ferreira Pinto concerning the identification of feminist strategies, supported by theoretical proposals of Silviano Santiago and Guacira Louro on the issue of hybrid literature and spatial displacements of the protagonist, respectively.
Palavras-chave: Literatura
Literatura brasileira
O Quinze (romance)
Rachel de Queiroz
Resgate
Alteridade
Feminismo
Personagem feminina
Rescue
Alterity
Feminism
Feminine character
ISSN: 1980-2552
Instituição/Editora: Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Citação: GOMES, C. M. A aula de alteridade em O quinze. Diadorim: revista de estudos linguísticos e literários, Rio de Janeiro, v. 7, p. 45-56, 2010. Disponível em: <https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/3905/2883>. Acesso em: 21 fev. 2017.
Licença: Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
URI: https://ri.ufs.br/handle/riufs/1960
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