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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20585
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Andrade, Lorena Santos | - |
dc.date.accessioned | 2024-12-02T11:52:37Z | - |
dc.date.available | 2024-12-02T11:52:37Z | - |
dc.date.issued | 2024-07-22 | - |
dc.identifier.citation | ANDRADE, Lorena Santos. Conhecer os desejos da terra: a mestria de um corpo-memória a fecundar o chão da vida acadêmica. 2024. 98 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20585 | - |
dc.description.abstract | ¿Para qué sirve (nuestro) conocimiento? ¿Es posible producir conocimiento académico que enfrente la (re)colonización, la civilización y el capitalismo colonial moderno? ¿Cómo podemos resistirnos a (nuestra) blancura? En la lucha con estas preguntas, esta disertación se compone de dichos en la escisión de Pindorama al pisar la tierra en la que germinan escenas, historias, memorias y narrativas contracoloniales. La flecha de los deseos de la tierra atraviesa la geografía monocultural de un pensamiento colonizado, euro y antropocéntrico. En el (con)paso de los pies en la tierra y los oídos en el viento, se ve el puesto comercial de un cuerpo-memoria en la espiral del tiempo, bajo la guía de la sierra de Miaba y su Tierra Roja, de Leda Martins, Nêgo Bispo, Ailton Krenak, de los maestros de terreiros, de pueblos, de quilombos, de reisado, de patios traseros y también de la universidad, de la fuerza de todo lo que está vivo y se empeña en vivir. Un cuerpo-memoria-población que se inscribe desde un lugar-lucha-escucha-escritura con sueños-azada en mano por la reforestación de la educación y la universidad. De un asombro devastador ante el paisaje moderno-colonial, se recuperan fuerzas siguiendo la descomposición de hojas y ramas en el río de la memoria, el poder heterogenético de los microorganismos en la articulación, la recomposición de raíces y ramas de una gramática onírica de un Pindorama que insiste en brotar en el cemento de estos tiempos y espacios académicos. | spa |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.subject | Universidade | por |
dc.subject | Pedagogia crítica | por |
dc.subject | Descolonização | por |
dc.subject | Conhecimento | por |
dc.subject | Corpo | por |
dc.subject | Memória | por |
dc.subject | Oralidade | por |
dc.subject | Universidad | spa |
dc.subject | Pedagogía crítica | spa |
dc.subject | Descolonización | spa |
dc.subject | Conocimiento | spa |
dc.subject | Cuerpo | spa |
dc.subject | Memoria | spa |
dc.subject | Oralidad | spa |
dc.title | Conhecer os desejos da terra: a mestria de um corpo-memória a fecundar o chão da vida acadêmica | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Vasconcelos, Michele de Freitas Faria de | - |
dc.description.resumo | A que(m) servem (nossos) saberes? É possível produzir conhecimento acadêmico que faça frente ao projeto (re)colonizatório, civilizatório e capitalista moderno-colonial? Como resistir à (nossa) branquitude? Na peleja com essas perguntas, essa dissertação faz-se ciranda de dizências no rachar de Pindorama pelo pisar na terra em que germinam cenas, histórias, memórias e narrativas contracoloniais. A flecha dos desejos da terra fura a geografia da monocultura de um pensamento colonizado, euro e antropocentrado. No (com)passo de pés na terra e ouvidos ao vento, avista-se a feitoria de um corpo-memória no espiralar do tempo, sob a guiança da serra da Miaba e sua Terra Vermelha, de Leda Martins, Nêgo Bispo, Ailton Krenak, de mestras e mestres de terreiro, de aldeias, de quilombos, de reisado, de quintais e também da universidade, da força de tudo que é vivo e insiste em viver. Um corpo-memória-povoado que se inscreve de um lugar- lutar- escutar-escrever com sonhos-enxada na mão pelo reflorestamento da educação e da universidade. De um assombro devastador diante da paisagem moderno- colonial, recobra-se forças pelo acompanhar a decomposição de folhas e galhos no rio da memória, a potência heterogenética de microrganismos em articulação, a recomposição de raízes e ramificações de uma gramática onírica de um Pindorama que insiste em brotar no cimento desses tempos e espaços acadêmicos. | pt_BR |
dc.publisher.program | Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.publisher.initials | Universidade Federal de Sergipe (UFS) | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1 | Lazzarotto, Gislei Domingas Romanzini | pt_BR |
dc.description.local | São Cristóvão | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Mestrado em Educação |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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LORENA_SANTOS_ANDRADE.pdf | 4,09 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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