O sujeito como protagonista do seu cotidiano

Feitosa, Josenilde Santos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Feitosa, Josenilde Santos	-
dc.date.accessioned	2025-03-21T17:25:24Z	-
dc.date.available	2025-03-21T17:25:24Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21422	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	O tecer perceptivo dos alunos do ensino fundamental acerca do seu cotidiano	pt_BR
dc.subject	Meio ambiente	por
dc.subject	Educação – aspectos sociais	por
dc.subject	Percepção	por
dc.subject	Topofilia	por
dc.subject	Topofobia	por
dc.title	O sujeito como protagonista do seu cotidiano	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Gomes, Roseane Cristina Santos	-
dc.description.resumo	A cartilha se revela como em produto didático que pode auxiliar profissionais que entenda desenvolver temáticas ligadas a educação ambiental, meio ambiente, cotidiano, percepção entre outras temáticas nas quais os sujeitos estejam como protagonistas da sua história e participe da relação sociedade-natureza. Assim sendo, a cartilha está estruturada em quatro seções: A primeira, denominada “Tecendo conceitos para se pensar a relação sujeito- ambiente” refere-se aos conceitos concebidos: percepção, ambiente, topofobia, topofilia, entre outros. Na segunda “O ambiente escolar” a ênfase está nos mapas mentais desenvolvidos pelos alunos acerca dos sentidos e significados de seus ambientes escolar e de morada. “O ambiente de morada”, o foco está nos significados que os alunos atribuem ao seu ambientede morada. Na última sessão, “Ambiente escolar e de morada: tecendo diálogos relacionais” o foco está na relevância da relação ambiente escolar e ambiente de moradia.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos)

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