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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-Ago-2023O discurso etarista sobre o sujeito feminino: efeitos de sentido da ordem do político e do ideológico mobilizados pela inscrição "#ATUALIZAPORCHAT" no ambiente digitalSilva, Elba Silveira ChagasTese
14-Dez-2023Evidências da subalternização das autoras negras no livro didático: uma proposta de construção da afropotência no espaço escolarSantana, Kátia Cilene Souza AlcântaraDissertação
29-Fev-2024Leitura de textos orais de opinião: ensino da argumentação a partir de um protótipo didático de ensinoBatista, Jean SantosDissertação
28-Fev-2024Substantivo em ação: desenvolvimento de habilidades de análise linguística mesmo com quem (ainda, infelizmente) não sabe lerSantos, Darcy dosDissertação
28-Fev-2024O miniconto multimodal: potencialidades do gênero para uma prática transformadora no ensino fundamentalSantos, Marlene Santana dosDissertação
29-Fev-2024Uno metafórico: a gamificação como proposta para o ensino de metáforas na educação básicaMelo, Maria das Graças AlbuquerqueDissertação
15-Ago-2024Os sentidos de soberania no discurso político de Sílvio Romero: entre a dicotomia do estrangeiro e a interdição do intelectual na Primeira RepúblicaBarreto, Joesia Maria da SilvaDissertação
18-Fev-2025Arquitetura do indizível: uma análise comparativa entre as obras Les armoires vides, La honte e L'événement de Annie ErnauxSantana, Thatiane OliveiraDissertação
19-Fev-2024Narrativas do eu: construção identitária de atores sociais surdos sob as lentes da abordagem sociológica e comunicacional do discursoAlves, Juliana BarbosaDissertação
28-Ago-2023Mas você não tem cara de autista: relato autobiográfico, diagnóstico tardio e campo dêiticoCastro, Lorena Gomes Freitas deTese