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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
25-Fev-2015Intelecção e interpretação : uma articulação necessária para a compreensão dos enunciados matemáticosLavigne, Thatiana AlmeidaDissertação
16-Mar-2015O que os professores da rede pública estadual do semiárido sergipano dizem sobre o PNAIC_Eixo MatemáticaFerreira, Ana Paula AragãoDissertação
5-Mar-2015O ensino da análise combinatória : um estudo dos registros de representações semióticas por meio de sequência didáticaFonseca, Antonio Jailson dos SantosDissertação
21-Fev-2020A tecnologia assistiva no ensino de química para cegos : interfaces para construção das representações mentaisNascimento, Tânia SilvaDissertação
16-Dez-2019Jogos propostos por autores de livros didáticos : uma caracterização de uso (s) por professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental (Aracaju/SE)Santos, Claudiene dosDissertação
20-Nov-2019Interface ciência e religiosidade entre estudantes universitáriosLima, Silmara Maria deDissertação
22-Fev-2022Análise de aulas remotas a partir da teoria do código de legitimação : a pesquisa como processo de formação continuada de professores de químicaAndrade, Danielle Guimarães deDissertação
31-Mai-2022A argumentação de alunos do ensino fundamental na solução de problemas envolvendo expressões aritméticasCosta, Monize Barros LimaDissertação
22-Abr-2022A influência da argumentação justificativa na articulação dos saberes experienciais docentesSantos, Matheus Matuceli dosDissertação
31-Mai-2022Atividades investigativas como aporte à argumentação em aulas de ciênciasAlves, Adriele RibeiroDissertação