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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSantos, Laiany Rose Souza (Org.)-
dc.contributor.authorMaynard, Dilton Cândido Santos (Org.)-
dc.contributor.authorCorreia, Fernanda Bispo (Org.)-
dc.date.accessioned2025-09-18T12:29:25Z-
dc.date.available2025-09-18T12:29:25Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationSANTOS, Laiany Rose Souza (Org.); MAYNARD, Dilton Cândido Santos (Org.); CORREIA, Fernanda Bispo (Org.). Experiências do PROLICE Programa Licenciandos(as) na Escola: 3o e 4o ciclos. São Cristóvão: Editora UFS, 2025.pt_BR
dc.identifier.issne-ISBN: 978-85-7822-780-7-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/23153-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEditora UFSpt_BR
dc.subjectProfessores – Formaçãopor
dc.subjectEnsino superiorpor
dc.subjectPrática de ensinopor
dc.subjectMetodologiapor
dc.subjectUniversidade Federal de Sergipepor
dc.subjectPró-Reitoria de Graduaçãopor
dc.titleExperiências do PROLICE Programa Licenciandos(as) na Escola: 3o e 4o ciclospt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.identifier.licenseCreative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)pt_BR
dc.description.resumoO programa Licenciandos(as) na Escola (PROLICE) foi instituído pela Pró-Reitora de Graduação da Universidade Federal de Sergipe (UFS), com o propósito de fortalecer a formação docente de estudantes das diversas licenciaturas da UFS, aproximando-os da rotina diária das escolas da Educação Básica. Ao articular atividades de ensino com a teoria e a prática na formação docente, obtém-se melhor qualidade da formação inicial docente decorrente das vivências no ambiente da escola pública. Consequentemente, ampliam-se oportunidades de aprendizado mediante o desenvolvimento de atividades de ensino e há a decorrente melhoria dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Sergipe. De 2024 até janeiro de 2025, o PROLICE contou com a participação de 90 bolsistas, 12 voluntários, 23 supervisores, 14 Professores Coordenadores de Área e 17 núcleos nos campi de São Cristóvão e Itabaiana. Nessa construção coletiva temos mais dez artigos organizados neste livro em três tópicos: formação, metodologias e relatos de experiência, apresentando assim o potencial do nosso Programa nesse registro histórico das ações, assim como servindo de estado da arte para construção da Educação Pública, Gratuita e de Qualidade.pt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
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