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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24279| Tipo de Documento: | Livro |
| Título: | Caderno Natureza: práticas em educação ambiental crítica na educação infantil |
| Autor(es): | Beiju, Sandra Maria Xavier |
| Data do documento: | 2025 |
| Orientador: | Santos, Marilene |
| Resumo: | A Educação Ambiental, enquanto vasta e complexa área de conhecimentos interdisciplinares, está posta e disponível para a Secretaria de Educação, para gestores públicos em geral, para legisladores, para pesquisadores e pesquisadoras, escolas, professoras, professores, famílias e suas crianças. Para além da produção de conhecimentos acerca da temática, existe ainda um conjunto de legislação ambiental composto por: Leis, Decretos e Resoluções que situam a Educação Ambiental em lugar de destaque e essencialmente importante nos processos educativos formais e não formais dos seres humanos, colocando-a como área de conhecimento obrigatória em todas as etapas da educação escolar básica e também superior. |
| Palavras-chave: | Educação ambiental Crianças (desenvolvimento) Autonomia em crianças Educação infantil Aprendizagem Desenvolvimento Autonomia Educação ambiental crítica |
| Parte de : | “Quando eu era pequenininha eu não sabia nada, nem andar, nem falar. Agora que tô mais grandinha, já aprendi muitas coisas, na minha casa e aqui na escola” – educação ambiental crítica na educação infantil |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Pós-graduação: | Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais |
| URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24279 |
| Aparece nas coleções: | Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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