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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
25-mar-2021	O texto teatral em sala de aula: teoria e prática	Farias, Maria Normélia de	Dissertação
12-abr-2021	“Eu vou começa a fala [...] eu sair escondido” – estratégias para trabalhar com o apagamento e a hipercorreção em sala de aula	Bomfim, Jussileide Ramos	Dissertação
4-may-2023	Meu diário quase secreto: proposta escrita para alunos do 5º ano do ensino fundamental I	Santos, Carlos Vieira dos	Dissertação
21-ago-2023	Na trilha do lh: estratégias pedagógicas para tratar a despalatalização da fala na escrita	Santana, Genelucia Cruz	Dissertação
24-mar-2021	O espaço nos contos de Antonio Carlos Viana: do texto escrito ao vídeo criativo por estudantes do 9º ano do ensino fundamental	Reis, Sarah Regina Santos dos	Dissertação
22-mar-2021	A literatura de Clarice Lispector nas aulas de língua portuguesa: o conto Felicidade clandestina e a produção de doc-filme numa turma do 9º ano	Hora, Nataniel Bezerra da Costa	Dissertação
12-abr-2021	“Oxe! é nóis e dexe de bestera” : um estudo sobre a monotongação e a ditongação na escrita dos alunos do 7º ano do ensino fundamental com vistas a uma proposta didática	Melo, Virlei Correia da Fonseca	Dissertação
27-ago-2015	Caderno de leitura literária para a EJA: uma proposta étnico-racial	Nascimento, Deise Santos do	Dissertação
9-dic-2016	Letramento literário na EJAEF : como abordar a ambiguidade sexual nos contos de Clarice Lispector	Santos, Fábio Silva	Dissertação
28-nov-2016	Prática de retextualização a partir do gênero autobiografia no eixo 5 (8⁰ e 9⁰ anos) da educação de jovens e adultos : da oralidade para a escrita	Santos, Maryluce Conceição Barros	Dissertação