Gamificação e robótica no ensino de história e patrimônio cultural : estudo descolonial entre as praças de Montevidéu e São Cristóvão (2010–2012)

Alves, André da Silva

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24811

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Alves, André da Silva	-
dc.date.accessioned	2026-03-23T14:45:53Z	-
dc.date.available	2026-03-23T14:45:53Z	-
dc.date.issued	2026-02-25	-
dc.identifier.citation	Alves, André da Silva. Gamificação e robótica no ensino de história e patrimônio cultural : estudo descolonial entre as praças de Montevidéu e São Cristóvão (2010–2012). São Cristóvão, 2026. Monografia (licenciatura em História) – Departamento de História, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2026	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24811	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	História	por
dc.subject	Ensino superior (UFS)	por
dc.subject	Patrimônio cultural	por
dc.subject	Gamificação	por
dc.subject	Robótica	por
dc.subject	Praças (São Cristóvão, SE)	por
dc.subject	Montevidéu (UR)	por
dc.title	Gamificação e robótica no ensino de história e patrimônio cultural : estudo descolonial entre as praças de Montevidéu e São Cristóvão (2010–2012)	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Mello, Janaina Cardoso de	-
dc.description.resumo	Pensando em transmitir um conteúdo histórico na perspectiva da descolonialidade e decolonialidade de uma forma lúdica, interativa e crítica na área do Ensino de História, buscase a elaboração de um jogo que oportunize uma maior facilidade no entendimento dessa visão crítica epistemológica às novas gerações de discentes da Educação Básica. Assim, a pesquisa para a monografia aqui apresentada teve como objetivo geral: Explorar as relações descoloniais e decoloniais na história e patrimônio cultural de Brasil/Uruguai em sua materialidade através de um jogo com robótica educacional direcionado para a Educação Básica. Seus objetivos específicos compreenderam: 1) Investigar os processos de constituição da memória e identidade latino-americana na história comparativa entre Brasil e Uruguai; 2) Analisar a descolonialidade e a decolonialidade a partir dos patrimônios culturais de Brasil e Uruguai, tendo como recorte as praças de São Cristóvão/SE e Montevidéu/UR; 3) Desenvolver um jogo híbrido com temática latino-americana sobre os dois países estudados, com uso de robótica educacional direcionado ao ensino de História na Educação Básica e 4) Registrar o recurso educacional aberto em suas modalidades: marca mista, software e desenho industrial.	pt_BR
dc.publisher.department	DHI - Departamento de História – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	História

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Andre_Silva_Alves.pdf		3,37 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas