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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Abr-2024A contribuição da dança para o ensino de crianças com transtorno espectro autistaReis, Carolaine Cristina PereiraArtigo
25-Mar-2024Explorando a dança como uma perspectiva de promoção da qualidade de vida em pessoas com doença de Parkinson: uma abordagem qualitativaFarias, Ellen Gabrielle Araujo deMonografia
2-Abr-2024A dança das Ayabas: uma análise da gestualidade e da expressividade da Ayaba Yemanjá no vídeodança “Mares” de Michelle PereiraCaldas, Eline Silva SantosArtigo
25-Mar-2025A cena do Brega Funk como um ato de resistência artístico-cultural: o caso da academia Swing do Guetto em Aracaju- SESantos, Isadora AtaídeArtigo
2-Abr-2025Entre o currículo e a prática de dança no ensino médio: um estudo sobre o PNLD e os desafios dos professores de arteEloy, Franciele dos SantosArtigo
2-Abr-2025Dança e masculinidade: a invisibilidade dos meninos em aulas de ballet na escolaOliveira, Gabrielly Santos deArtigo
16-Out-2024Ensino de dança para crianças autistas sob a perspectiva de uma professora autista: uma abordagem fenomenológicaCosta, Sâmea Mirele OliveiraMonografia
3-Set-2025Conexões entre dança e cognição: saberes da experiência com o tirocínio docenteSilva, Kátia Suzane Prado daMonografia
3-Set-2025Dança para pessoas em cadeira de rodas: estratégias de ensino-aprendizagem a partir do programa Arte na Escola/SESilva, Lays Nara do RosárioMonografia
3-Set-2025O ensino de dança nos programas licenciandos na escola e residência pedagógica: um relato de experiênciaSantos, Markelly VasconcelosMonografia

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