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Document Type: Dissertação
Title: A geografia e uma história : a disciplina de geografia no Atheneu Sergipense entre os anos de 1870 e 1908
Authors: Alves, André Luís Conceição
Issue Date: 2-Apr-2014
Advisor: Alves, Eva Maria Siqueira
Resumo : A proposta deste estudo apresenta como objeto de pesquisa a Geografia no Atheneu Sergipense, tendo em vista que esta instituição foi referência de instrução secundária em Sergipe. O marco temporal compreende o período de criação do Atheneu Sergipense, ou seja, 24 de outubro de 1870, ao momento em que o Decreto 556 de 24 de agosto de 1908 passou a vigorar exigindo equiparação dos programas das escolas de ensino secundário aos do Ginásio Nacional. Dessa forma, é objetivo precípuo desta investigação compreender a Geografia a partir da concepção de disciplina escolar no período delimitado, considerando-se os conteúdos enunciados nos indícios das Atas da Congregação do Atheneu Sergipense e no material didático adotado a partir de principais conceituações: cultura escolar, de Felgueiras (2010) e história do currículo, de Goodson (1995). Conforme pesquisa desenvolvida, há três grandes pilares contributivos para a Geografia como disciplina escolar pautados nos fundamentos teórico-metodológicos das Escolas Alemã, Norte-Americana e Francesa. Especificamente, no caso brasileiro, a geografia foi materializada como disciplina escolar a partir de uma percepção descritiva, desprovida de análise crítica, perpetuando-se, desta maneira, nos manuais e nos bancos escolares. Outro ponto salutar alude à sua origem: não nasceu nas Academias, mas sim, nas escolas elementares. No caso específico do ensino secundário do Atheneu Sergipense em fins do século XIX e início do XX, esta pesquisa considerou a orientação do currículo explícito.
Abstract: The proposal of this study is to present as an object of research the Geography at Atheneu Sergipense, considering that this institution was a reference in High School Education in Sergipe. The timeframe covers the period of creation of Atheneu Sergipense, i.e. October 24th, 1870, until the moment in which the Decree no.556 of August 24th, 1908 went into effect requiring equalization of programs of secondary schools to the National Gymnasium. In This way, it is the objective of this research understand the Geography from the conception of school subject in due time, considering the contents listed in the Minutes of the Congregation of Atheneu Sergipense and didactic material adopted from main concepts: school culture, of Felgueiras (2010) and history curriculum, Goodson (1995). As research developed, there are three major pillars contributing to geography as school discipline guided the theoretical and methodological foundations of German Schools, American and French. Specifically, in Brazil, the geography was materialized as school discipline from a descriptive sense, without critical analysis, perpetuating itself in this way in textbooks and school benches . Another salutary point alludes to its origin: not born in the Academies, but in elementary schools. In the case of secondary education of Atheneu Sergipense in the late nineteenth century and early twentieth centuries, this research considered the guidance of the explicit curriculum.
Keywords: Colégio Atheneu Sergipense
Disciplina Escolar
Ensino secundário
Geografia
Atheneu Sergipense
School subject
Secondary education
Geography
Subject CNPQ: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language: por
Country: BR
Publisher / Institution : Universidade Federal de Sergipe
Institution: UFS
Program Affiliation: Pós-Graduação em Educação
Citation: ALVES, André Luís Conceição. A geografia e uma história : a disciplina de geografia no Atheneu Sergipense entre os anos de 1870 e 1908. 2014. 94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2014.
Rights: Acesso Aberto
URI: https://ri.ufs.br/handle/riufs/4767
Appears in Collections:Mestrado em Educação

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