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Document Type: Trabalhos em Eventos
Title: Aspectos teórico-metodológicos da análise das dinâmicas discursivas das salas de aula de ciências
Other Titles: Theoretical and methodological aspects of analysing science classrooms discursive dynamics
Authors: Silva, Adjane da Costa Tourinho e
Mortimer, Eduardo Fleury
Issue Date: 2005
Abstract: Este artigo apresenta uma discussão teórico-metodológica para análise das dinâmicas discursivas de salas de aulas de ciências, a qual faz uso de um esquema analítico proposto por Mortimer e Scott (2003) e de um software (videograph) para codificação de dados de vídeo. A metodologia aqui proposta tem sido utilizada e desenvolvida em uma pesquisa que, tomando os aportes da corrente sócio-histórica e seguindo a lógica da etnografia interacional, pretende caracterizar e contrastar as dinâmicas discursivas de duas salas de aula de química com diferentes professores, buscando estabelecer possíveis relações entre tais dinâmicas e a aprendizagem dos alunos._____________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: This article presents a theoretical and methodological debate for analyzing the science classrooms discourse based on an analytical tool or framework developed by Mortimer and Scott (2003), as well as software (videograph) for coding video data. This methodology has been used and developed in a research that, taking into account the sociocultural tradition and also the interacional ethnography, intends to characterize and contrast the discursive dynamics of two chemistry classrooms with different teachers. It aims establish also the possible relationships between such movements and the pupil’s learning.
Keywords: Ensino de ciências
Análise do discurso
Ensino
Professores
Educação
ISSN: 1809-5100
Publisher / Institution : Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Citation: SILVA, A. C. T.; MORTIMER, E. F. Aspectos teórico-metodológicos da análise das dinâmicas discursivas das salas de aula de ciências. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 5., 2005, Bauru. Anais eletrônicos... Bauru: ABRAPEC, 2005. Disponível em: <www.nutes.ufrj.br/abrapec/venpec/conteudo/artigos/3/pdf/p335.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2013.
URI: https://ri.ufs.br/handle/riufs/676
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