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Document Type: Monografia
Title: Arquitetura escolar inclusiva : estudo de caso: Colégio Estadual Dom Luciano José Cabral Duarte, Aracaju/SE
Authors: Ferreira, Tatiana de Oliveira
Issue Date: 25-Sep-2014
Advisor: Kohler, Raquel
Resumo : Este trabalho versa sobre os deficientes e a inclusão desta parcela da sociedade no setor educacional. Com o objetivo de trazer à tona as dificuldades encontradas por deficientes físicos no dia a dia escolar, propõe-se que seja feita uma análise das instituições, e que, a partir do diagnóstico obtido, seja proposto um projeto de intervenção arquitetônica na edificação a fim de atingir a universalidade dos espaços escolares. A fundamentação teórica tratou desde a classificação dos deficientes até a inclusão deles no setor educacional sergipano; além disso foram observadas não só as teorias sobre Arquitetura Inclusiva como também as da Análise de Pós-Ocupação do Espaço para que se tornasse possível a discussão do tema. O estudo de caso deste trabalho foi o Colégio Estadual Dom Luciano José Cabral Duarte e, para desenvolver a análise da instituição, aplicou-se um Checklist previamente organizado, com bases nas instruções da NBR 9050. Então, a partir do diagnóstico encontrado propôs-se um projeto de reforma para o Colégio o qual atendesse a necessidade dos alunos com ou sem deficiências físicas. Questões essenciais como a acessibilidade do aluno ao adentrar a instituição, movimentação e mobiliário em sala de aula, circulações e o acesso a pavimentos superiores deveriam ser tratadas. Por fim, observou-se que a pessoa deficiente, mesmo tendo sua vaga garantida por meio de cotas no Ensino Superior, não conseguiu sequer ter acesso à educação básica, pois falta-lhe não só a estrutura pedagógica como também a física.
Keywords: Arquitetura
Aracaju (SE)
Integração social
Espaço (Arquitetura)
Edifícios escolares
Educação especial
Arquitetura inclusiva
Deficientes físicos
Espaços escolares
Subject CNPQ: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
Language: por
Institution: Universidade Federal de Sergipe
Department: DAU - Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Laranjeiras - Presencial
Citation: FERREIRA, Tatiana de Oliveira. Arquitetura escolar inclusiva: estudo de caso: Colégio Estadual Dom Luciano José Cabral Duarte, Aracaju/SE. 2014. 79 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo)- Departamento de Arquitetura e Urbanismo, Campus de Laranjeiras, Universidade Federal de Sergipe, Laranjeiras, 2014.
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7222
Appears in Collections:Arquitetura e Urbanismo

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