Fixadores coesivos no texto dos alunos do Colégio de Aplicação

Abstract

Este trabalho aborda o texto na sua instância de produção. Apropria-se, contudo, mais precisamente das contribuições da Lingüística Textual do que da Análise do Discurso. Tem por objetivo verificar se há uma relação de proximidade entre a freqüência de uso de componentes coesivos, sejam eles de um processo de coesão referencial ou de coesão seqüencial, e a construção da coerência na produção escrita. Porém, levando-se em conta o texto que privilegia o emprego da função de linguagem referencial. Como corpus foram analisadas produções de textos dissertativos de alunos do Colégio de Aplicação da UFS da Universidade Federal de Sergipe. A contribuição da idéias de Koch, Fávero, Val e de outros analistas do fenômeno da textualidade orientou as discussões estabelecidas. No texto dissertativo, ao que parece, as partículas portadoras de capacidade de coesão não devem ser relegadas ao descrédito.