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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8833| Tipo de Documento: | Artigo |
| Título: | Políticas públicas de educação ambiental e ensino de biologia: perspectivas para a formação de professores e prática pedagógica |
| Autor(es): | Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira Araujo, Maria Inêz Oliveira |
| Data do documento: | 2017 |
| Resumo: | As políticas públicas demandam cada vez mais novos enfoques integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades, que transcendem a mera aplicação dos conhecimentos científicos e tecnológicos disponíveis na formação de professores(as) de Biologia. Partindo dessa assertiva, esta pesquisa visa identificar, no o processo de construção da Política Sergipana de Educação Ambiental (EA) as concepções de EA, as dificuldades, as parcerias e a atuação de professores Biologia da rede estatual de ensino. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os principais gestores desse processo de construção política e analisadas a luz da política e dos princípios da EA Crítica. Os resultados representam, aproximações da relação teoria/prática da política pública em questão junto à educação formal e a prática pedagógica de docente de Biologia. |
| Palavras-chave: | Educação ambiental Ensino de ciências Ensino de biologia Políticas públicas |
| ISSN: | 2174-6486 |
| Parte de : | Enseñanza de las Ciencias |
| Idioma: | por |
| Instituição/Editora: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Citação: | NEPOMUCENO, A. L. O.; ARAUJO, M. I. O. Políticas públicas de educação ambiental e ensino de biologia: perspectivas para a formação de professores e prática pedagógica. Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, n. extra, p. 3293-3297, 2017. Disponível em: <https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339981>. Acesso em: 31 ago. 2018. |
| Licença: | Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8833 |
| Aparece nas coleções: | DBI - Artigos de periódicos |
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