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Tipo de Documento: Anais completos de Eventos
Título: XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 16 - Arte, educação e contemporaneidade
Título(s) alternativo(s): Adriana Dantas Nogueira - Animação como recurso didático: o programa panorâmica da TV-UFMG
Alana Gabriela Vieira Alvarenga da Costa - Educação estética do homem – uma possibilidade de libertação
Ana Claudia Andrade Ornelas - Ensino de dança e o multiplicador – uma reflexão sobre o estudante do curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da fundação cultural do estado da Bahia
Ana Marcia Akaui Moreira - Formação de professores de arte em cursos de licenciatura: arte para quê?
Beatriz Menezes de Jesus - A dança como fomento da interação social e independência funcional de pessoas com paralisia cerebral
Bruno Parisoto - Pesquisa em dança enquanto (de)formação
Carlos Eduardo Oliveira do Carmo - Oficina in concert: uma estratégia de experiência artística como dispositivo de processos de aprendizagem do sensível, no contexto educacional
Cinthia Catharine Leão Araujo - A potencialidade da arte enquanto mediação para o exercício profissional do assistente social
Claudio Rejane Alves dos Anjos - O teatro, o palhaço e o jogo
Fernando Davidovitsch - Relacionando lógicas compositivas entre poema e dança: mais olhares para possibilidades de abordagem interdisciplinar entre literatura e dança no espaço escolar
Gleica Helena Sampaio Machado Macedo - Histórias em quadrinhos: o uso do gênero narrativo contemporâneo em sala de aula
Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque - Corposmídias em redes: imbrica, interfere, diagnostica e contextualiza corpos, como mídia de si mesmo
Lázaro da Cruz Santos - A cultura disco no Brasil: música
Leandro Torres Santana - Corpo e ambiente: uma análise do movimento
Lenira Peral Rengel - Ladrilhos do corpo no passado/presente/futuro: metáfora para uma dança na contemporaneidade
Lucília Chaves de Oliveira - Vejo, sou visto, logo existo: formação estética em tempos contemporâneos
Priscila de Oliveira Rodrigues - Para onde vai o ensino da dança? o caso da dança no mais educação de Aracaju-SE
Renata Salgado - Residência artística em Penland: uma possibilidade de educação transformadora
Selma Soares de Oliveira - Museu, nova museologia e o Projeto Terra
Vânia Silva Oliveira - Seu corpo não fica mais inerte : dança, diversidade e diferença
Yarasarrath Alvim Pires do Carmo Lyra - Representações sociais sobre velhice e potencial criativo
Data do documento: Set-2017
Palavras-chave: Educação
Arte
Ensino de arte
Dança
Teatro
Museu
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
ISSN: 1982-3657
Parte de : Anais do XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
Idioma: por
Instituição/Editora: Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citação: COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 11., 2017, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2017. Disponível em: <http://educonse.com.br/xicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 26 set. 2018.
Licença: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9073
Aparece nas coleções:Anais 2017 - XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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Ensino_de_danca_e_o_multiplicador.pdf350,69 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Formacao_de_professores_de_arte_em_cursos_de_licenciatura_arte_para_que.pdf309,86 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
A_danca_como_fomento_da_interacao_social_e_independencia_funcional.pdf332,22 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Pesquisa_em_danca_enquanto_deformacao.pdf293,77 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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Para_onde_vai_o_ensino_da_danca_o_caso_da_danca_no_mais_educacao_Aracaju.pdf404,03 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Residencia_artistica_em_penland_uma_possibilidade_de_educacao_transformadora.pdf298,92 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Museu_nova_museologia_e_o_projeto_terra.pdf310 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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