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Tipo de Documento: Relatório
Título: Trilha interpretativa virtual como estratégia de educação ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana-SE (material didático)
Título(s) alternativo(s): Parque Nacional Serra de Itabaiana-SE - Parnasi: uma conexão com a natureza (informativo - instrucional)
Autor(es): Santos, Cléverton de Rezende
Data do documento: 2021
Orientador: Carvalho, Marcia Eliane Silva
Coorientador: Silva, Maria do Socorro Ferreira da
Resumo: O presente trabalho constitui o relatório sobre o produto técnico-didático elaborado com base na instrução normativa da CAPES, PROFCIAMB/UFS/2019, para a dissertação de mestrado intitulada “Trilha Interpretativa Virtual: Estratégia de Educação Ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana – Sergipe”, sob orientação das Professoras Drª. Marcia Eliane Silva Carvalho e Dra. Maria do Socorro Ferreira da Silva, desenvolvido no Mestrado Profissional no Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais ofertado pela Universidade Federal de Sergipe. Dessa forma, o material didático proposto, a Trilha Interpretativa Virtual, é formada pelo Guia Informativo-Instrucional e pelo Aplicativo “PARNASI”. Ela foi pensada, desenvolvida e avaliada durante o contexto da pandemia, como alternativa a conexão sociedade e natureza, seguindo as orientações de distanciamento social propostas pelos órgãos de saúde.
Palavras-chave: Educação ambiental
Geodiversidade
Proteção ambiental
Unidades de Conservação
Metodologia interpretativa
Environmental education
Geodiversity
Conservation units
Interpretive methodology
área CNPQ: OUTROS
Parte de : Dissertação: Trilha interpretativa virtual: estratégia de educação ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana - Sergipe
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe
Programa de Pós-graduação: Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16666
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