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Tipo de Documento: Caderno pedagógico
Título: Desbravando o mundo da leitura através da metáfora conceptual nas canções de Luiz Gonzaga
Autor(es): Rodrigues, Fernanda
Data do documento: 2021
Orientador: Silva, Leilane Ramos da
Resumo: Este Caderno Pedagógico é fruto das disciplinas e das atividades realizadas durante o Mestrado Profissional em Letras em rede – PROFLETRAS (que tem como objetivo capacitar professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental e, consequentemente, contribuir para melhoria do ensino no Brasil). Orientado pela professora Dra. Leilane Ramos da Silva (UFS), este material tem como público-alvo discentes do 7º ano do Ensino Fundamental e visa contribuir para o desenvolvimento da competência leitora dos alunos por meio do estudo e análise de metáforas conceptuais presentes nas canções de Luiz Gonzaga. Tal escolha temática se deve ao fato de a metáfora demandar vários estudos, sem falar que a leitura, além de ser bastante discutida e estudada por professores e estudiosos da área, exerce um papel essencial na formação do aluno, enquanto sujeito social e cidadão, na medida em que temos contato com ela em diferentes situações do cotidiano, aprendemos mais e passamos a ter um olhar mais crítico acerca do mundo que nos cerca. A fim de atingir esse objetivo, organizamos uma sequência didática tendo como foco a leitura e análise de metáforas conceptuais presentes em quinze canções de Luiz Gonzaga.
Palavras-chave: Leitura
Metáfora
Luiz Gonzaga
Canção
Metáfora conceptual
Song
Reading
Conceptual metaphor
Parte de : Competência leitora, música e metáfora conceptual: uma proposta a partir das canções de Luiz Gonzaga (Dissertação)
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Programa de Pós-graduação: Pós-Graduação Profissional em Letras
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18228
Aparece nas coleções:Letras (recursos educacionais e técnicos)

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