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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20325| Tipo de Documento: | Caderno pedagógico |
| Título: | Experiências de escrita literária em sala de aula: criando fanfics a partir dos contos de Conceição Evaristo (Caderno pedagógico) |
| Autor(es): | Marques, Jucinalva dos Santos |
| Data do documento: | 2024 |
| Orientador: | Ribeiro, Maria Aparecida Silva |
| Resumo: | Este caderno pedagógico apresenta como proposta promover uma prática de mediação literária seguida de uma escrita criativa, para desenvolver habilidades de leitura e escrita autoral através do gênero fanfic, fomentando a leitura, a releitura e a produção textual. A produção deste material cumpre um dos objetivos específicos da dissertação de mestrado intitulada “EXPERIÊNCIAS DE ESCRITA LITERÁRIA EM SALA DE AULA: CRIANDO FANFICS A PARTIR DOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO” — realizada por Jucinalva dos Santos Marques, sob orientação da prof. Dra. Maria Aparecida da Silva Ribeiro. A pesquisa insere-se no Programa de Mestrado Profissional em Letras – ProfLetras da Universidade Federal de Sergipe — campus São Cristóvão, fomentado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) com coordenação Nacional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Trata-se de um produto educacional organizado em cinco módulos que, entre outras coisas, busca evidenciar a importância da literatura feminina negra como estratégia para que a escola rompa o silêncio sobre as questões étnicas, de classe e de gênero. Assim, o material pretende contribuir com educadoras e educadores de Língua Portuguesa (e/ou outros agentes culturais) ao sugerir a vertente feminina da literatura negra (ou afro-brasileira) como uma alternativa pedagógica para a aplicação da Lei 10.639/03. Ademais, espera-se contribuir para que os estudantes tenham o direito de ler a literatura feminina negra na escola para, a partir da leitura, possibilitar-lhes uma reflexão crítica sobre as relações étnicas, sobre as relações de classe e sobre as relações de gênero no Brasil, com destaque para a valorização da identidade e o resgate da autoestima da mulher negra na sociedade brasileira. Portanto, a você, leitora e leitor, especialmente aos docentes que acreditam ser possível construir uma educação pública de qualidade, espera-se que este material lhes seja útil. |
| Palavras-chave: | Literatura brasileira Ensino da escrita Contos Letramento Conceição Evaristo Mediação de leitura Gêneros literários Fanfic Literatura afro-brasileira |
| Parte de : | Experiências de escrita literária em sala de aula: criando fanfics a partir dos contos de Conceição Evaristo |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Pós-graduação: | Pós-Graduação Profissional em Letras |
| URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20325 |
| Aparece nas coleções: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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