Intertextualidade e letramento: a leitura e a interpretação dos elementos intertextuais do gênero multimodal meme como ferramenta para a construção de um leitor competente (Caderno pedagógico)

Santos, Roberto Lopes dos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Santos, Roberto Lopes dos	-
dc.date.accessioned	2020-09-02T22:41:47Z	-
dc.date.available	2020-09-02T22:41:47Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13625	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Intertextualidade e letramento : a leitura e a interpretação dos elementos intertextuais do gênero multimodal meme como ferramenta para a construção de um leitor competente	pt_BR
dc.subject	Caderno pedagógico	por
dc.subject	Letramento	por
dc.subject	Letramento digital	por
dc.subject	Multiletramentos	por
dc.subject	Intertextualidade	por
dc.subject	Memes	por
dc.title	Intertextualidade e letramento: a leitura e a interpretação dos elementos intertextuais do gênero multimodal meme como ferramenta para a construção de um leitor competente (Caderno pedagógico)	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Bonifácio, Renata Ferreira Costa	-
dc.description.resumo	Este material tem como objetivo promover o desenvolvimento da competência leitora de alunos do Ensino Fundamental através de atividades que priorizam o desenvolvimento da habilidade de interpretar textos de natureza multimodal em uma perspectiva discursiva crítica, proporcionando aos estudantes, como indica a BNCC (Brasil, 2018, p. 67-68) "experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens."	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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