Caderno de Leitura: o ensino da compreensão do gênero textual tirinha

Mendonça, Maria Hedenilza

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Mendonça, Maria Hedenilza	-
dc.date.accessioned	2022-04-25T18:56:07Z	-
dc.date.available	2022-04-25T18:56:07Z	-
dc.date.issued	2020-10-22	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15465	-
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	O ensino da compreensão leitora do gênero tirinha	pt_BR
dc.subject	Literatura	por
dc.subject	Estudo e ensino	por
dc.subject	Língua portuguesa	por
dc.subject	Histórias em quadrinhos	por
dc.subject	Estratégias de leitura	por
dc.subject	Gêneros discursivos	por
dc.subject	Tirinha	por
dc.title	Caderno de Leitura: o ensino da compreensão do gênero textual tirinha	pt_BR
dc.type	Caderno pedagógico	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Silva, Denson André Pereira da	-
dc.description.resumo	Como a base deste trabalho está direcionada para o ensino de estratégias de leitura que auxiliem na compreensão do gênero tirinha, precisamos antes conhecer as teorias que fundamentaram a pesquisa e que alicerçam as atividades práticas propostas. Nesse sentido, contamos com os estudos sobre os gêneros textuais de Marcuschi, com a visão interacionista de Kleiman, com a perspectiva psicolinguística da leitura de Leffa e Solé e com abordagens sobre a caracterização e a funcionalidade do gênero tirinha de Cagnin e de Ramos, entre outras contribuições. Além de fundamentarem o trabalho, tais estudos trazem discussões pertinentes sobre o ensino que podem instigar você, professor, a buscar novas leituras e ampliar horizontes.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFS	pt_BR
dc.description.local	Itabaiana	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
MARIA_HEDENILZA_MENDONÇA-Caderno_pedagógico.pdf		1,57 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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